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sexta-feira, 11 de junho de 2010

Sistema Cardiovascular e o Sangue

Essa apresentação em PPS pode ser visualizada em tela inteira basta clicar em MENU depois em VIEW FULLSCREEM. Pena que não aparecem as animaçõe dos movimentos de sistole e diastole que modestia a parte, eu que fiz, e não me pergunte, como, pois foi pura sorte. Espero que seja bem aproveitada e em caso de duvida deixe um comentário.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Sistema respiratório

A editora Ática oferece, on line, uma forma muito legal de concretizar os conteúdos sobre o sistema respiratório. Tem descriçao de inpiração e expiração, identificação dos órgãos do sistema respiratório, um jogo de cartas, Quiz e cruzadinha. Clic no link e confira.

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010

hereditariedade humana

Essa é para o pessoal que gostaria de saber um pouquinho mais sobre a hereditariedade humana e como ela é transmitida de pais para filhos. Eu revirei meus baús e encontrei essa ilustração que facilita bem compreenção desde a formação do cromossomo. clique na imagem para ampliar, leia a explicação e qualquer duvida, é só comentar que eu respondo...

Vamos começar do principio de que algumas células (as eucarióticas) têm aquelas três partes básicas: membrana plasmática, citoplasma e núcleo, lembrou?
Beleza! Dentro do núcleo das células existem um emaranhado fios muito finos chamada CROMATINA (que um dia será um cromossomo) e dentro desta, longas e muito mais finas as moléculas de DNA associadas a um tipo de proteína especial chamada de HISTONAS. Esses disquinhos amarelos envolvidos pelo DNA formam os NUCLEOSSOMOS (histonas + DNA).
Veja que aquela famosa molécula em forma de espiral só aparece no final e ela por sua vez é constituída de uma “escada” também feita de varias proteínas (adenina, timina, citosina, guanina) que se combinam para formar o DNA.
O DNA carrega informações conforme a combinação de suas proteínas, ou seja, o GENE , essas proteínas ou genes ,que herdamos de nossos pais, é que Forman as características que possuímos, a cor do cabelo, a estatura, predisposição a algumas doenças, entre outras.
Quando ocorre a divisão das células o o DNA também se multiplica e mantém sua estrutura para as novas células com isso mantendo sempre a sua configuração e suas características imutáveis.
A imagem foi retirada do livro corpo humano da coleção ciencias e natureza ed. abril

terça-feira, 22 de setembro de 2009

COMO CRESCEM OS OSSOS?


Os ossos crescem graças a interações harmoniosas de dois tipos de células: os osteoblastos, que depositam tecido em certas áreas dos ossos; e os osteoclastos, que dissolvem e reabsorvem tecido ósseo em outras areas.
Os osteoblastos são mais rápidos para produzir tecido do que os osteoclastos para dissolvê-los. Assim, os ossos mantém sua forma básica, à medida que crescem. A mandibula, por exemplo, embora duplique de tamanho mantem sua forma básica até a idade adulta (veja na figura os contornos em azul)
imagem digitalizada da coleção ciência & natureza - corpo humano



COMO OS MÚSCULOS FAZEM FORÇA?


Para fazer força, os musculos se contraem, ficando mais curtos. As contrações voluntárias de vários músculos esqueléticos mantem o corpo ereto, permitem que ele receba e exerça força e que se mova.

As contrações dependem de energia. Os nutrientes contidos no alimentos suprem essa energia, que é armazenada em um composto quimico especial, o trifosfato de adenosina (ATP). Cada vez que um nervo ordena a contração de um músculo essa energia é mobilizada.

Um músculo esquelético é formado por muitas fibras longas e cilíndricas, sendo que cada uma delas contem longos feixes de fibras ainda finos, chamadas miofibras.

terça-feira, 15 de setembro de 2009

LINKS PARA EXPOCIENCIA 6° E 7° ANO

Temas expociência 2009 6° ANO

VULCANISMO NO BRASIL
http://pt.wikipedia.org/wiki/Categoria:Vulc%C3%B5es_do_Brasil
http://www.brasilescola.com/brasil/vulcanismo-no-brasil.htm
http://amora.cap.ufrgs.br/2002/projetos/juliano/22/amazonia.htm

O BRASIL NO ESPAÇO
http://www.zenite.nu/
http://www.aprendebrasil.com.br/noticiacomentada/060330not01.asp

PEDRAS PRECIOSAS BRASILEIRAS
http://www.quatrocantos.com/pedras_preciosas/index.html
http://www.sibusca.com.br/minerais/

PETRÓLEO NO BRASIL / PRÉ-SAL
http://www.brasilescola.com/brasil/historia-do-petroleo-no-brasil.htm
http://www.senado.gov.br/agencia/verNoticia.aspx?codNoticia=95169&codAplicativo=2
http://www1.folha.uol.com.br/folha/dinheiro/ult91u440468.shtml
http://www.energiabrasil.com.br/website/artigo.asp?cod=559&idi=1&tipo=A&id_categoria=67

CAMPOS EÓLICOS
http://blig.ig.com.br/blogdagoretinha/2009/08/26/brasil-ganha-novo-parque-eolico/
http://www.tvcanal13.com.br/noticias/ceara-lidera-producao-de-energia-eolica-no-brasil-71436.asp
http://www.greenpeace.org/brasil/energia/noticias/greenpeace-e-gwec-promovem-sem

ENERGIA ALTERNATIVA NO BRASIL
http://fisica.cdcc.sc.usp.br/olimpiadas/01/artigo1/fontes_eletrica.html
http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010115060721
http://www.energiabrasil.com.br/website/artigo.asp?cod=559&idi=1&tipo=A&id_categoria=67

TEMAS DE EXPOCIENCIA PARA O 7° ANO
· OS BIOMAS BRASILEIROS
· FAUNA DOS BIOMAS BRASILEIROS
http://www.suapesquisa.com/geografia/biomas_brasileiros.htm
http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=169
LABOMAR – NAVE ( Núcleo de audiovisual e multimeios)
· manguezais do ceará
· estudo de cetáceos no ceará
· vegetação costeira do ceará
· poluição do rio cocó
http://www.labomar.ufc.br/nave.html
· PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL MARINHA (PEAM) Orientação de trabalhos escolares;- Empréstimos de Kits para feiras de ciênciase/ou cultural.
http://www.labomar.ufc.br/peam.html

MINHOCÁRIO “PLANTANDO DE TUDO DÁ”
http://www.fazfacil.com.br/jardim/solos_4.html
www.neolatino.com.br/trabalhos/2005/minhocario.doc

VITAL BRAZIL
http://pt.wikipedia.org/wiki/Vital_Brazil
http://www.saudetotal.com.br/artigos/meioambiente/animais/cobras/venenosa.asp
http://www.klickeducacao.com.br/2006/conteudo/pagina/0,6313,POR-720-3153,00.html

AVES MIGRATÓRIAS CEARENSE
http://www.brasilcidadao.org.br/noticias/textos.asp?id=315
http://www.opovo.com.br/opovo/cienciaesaude/599902.html

HERBÁRIO DE PLANTAS DO MANGUE E MEDICINAIS
http://pt.wikipedia.org/wiki/Herb%C3%A1rio

PLANTAS TÓXICAS
http://www.jardimdeflores.com.br/JARDINAGEM/A32especiestoxicas.htm
http://www.fiocruz.br/sinitox/plantas.htm

RECEITAS ALTERNATIVAS
http://www.emepa.org.br/inform/copa_/receitas_caju.pdf
http://www.geocities.com/janaina_ap/receitas.html

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

COMO A PELE SENTE DOR , CALOR, FRIO E O TATO?

clique e veja na figura em tamanho maior
Para proteger o corpo, a pele percebe e transmite informações ao cérebro quando sentimos dor, calor, frio, tato e pressão. Os receptores ou corpúsculos sensores, que fazem parte do sistema nervoso, detectam essas sensações e enviam imediatamente impulsos nervosos ao cérebro e este então converte os impulsos em sensações.

A sensação da dor e calor são percebidas através de terminações nervosas livres, ou seja, sem corpúsculos sensores, já as sensações de que captam a pressão são percebidas através dos corpúsculos de Pacini, também chamados de corpúsculos lamelares, esses corpúsculos são os maiores e os que estão mais profundos na região da derme. Outro corpúsculo que também detecta pressão e o tato são os de Ruffini, esses porem um pouco mais superficiais e menores. Os bulbos terminais de Krause percebem a sensação de frio. E os corpúsculos de Meissner percebem o tato e leves toques.

Os sensores distribuem-se de forma heterogênea portanto algumas áreas da pele são mais sensíves a determinados estimulos do que outras. Por exemplo, os lábios e a língua são mais sensíveis ao calor do que os cotovelos ou as coxas.


terça-feira, 18 de agosto de 2009

COMO OS NEFRONS PRODUZEM A URINA


clique na figura para ampliá-la

A Figura mostra os processos de filtração, quando as substâncias que são conduzidas pelo sangue (nutrientes e excretas) estravasam a parede do glomérulo, passam para dentro da cápsula glomerular e entam pelos túbulos do nefron onde ocorre e segundo processo, o de reabsorção das substâncias úteis ao organismo. o e as substâncias inúteis ou excretas, como a uréia, continuam dentro da tubulação do néfron e juntamente com uma pequena quantidade de água formam a urina.







sexta-feira, 14 de agosto de 2009

Eritoblastose fetal ou Doença Hemolítica do Recem Nascido (DHRN)


Mulheres que tem no sangue fator Rh- produzem anticorpos anti-Rh ao gerarem filhos Rh+. Durante a gravidez, e principalmente na hora do parto, ocorrem rupturas na placenta, com passagem de hemácias da criança Rh+ para a circulação da mãe. Isso estimula a produção de anticorpos anti-Rh e adquirir a memória imunitária, ficando sensibilizada quanto ao fator Rh. Na primeira gravidez a sensibilização é geralmente pequena e o nível de anticorpos no sangue não chega a afetar a criança. Na hora do parto, porém, a sensibilização é grande, de modo que, em uma segunda gestação, se o feto for Rh+, o sistema imunológico já está preparado e "vacinado" contra o fator Rh+, os anticorpos anti-Rh atravessam a placenta e destroem as hemácias fetais, processo que ocorre incessantemente ao longo de todo período da gestação, facilitando assim um aborto natural.

A destruição das hemácias leva à anemia profunda, e o recém-nascido adquire icterícia (pele amarelada), devido ao acúmulo de bilirrubina, produzida no fígado a partir de hemoglobina das hemácias destruídas. Como resposta à anemia, são produzidas e lançadas no sangue hemácias imaturas, chamadas de eritroblastos. A doença é chamada de Eritroblastose Fetal pelo fato de haver eritroblastos em circulação ou doença hemolítica do recém-nascido.
Se o grau de sensibilização da mãe é pequeno, os problemas se manifestam apenas após a criança nascer. Nesse caso, costuma-se substituir todo o sangue da criança por sangue Rh-. Com isso, os anticorpos presentes no organismo não terão hemácias para aglutinar. Como as hemácias têm em média três meses de vida, as hemácias transferidas vão sendo gradualmente substituídas por outras fabricadas pela própria criança. Quando o processo de substituição total ocorrer, já não haverá mais anticorpos da mãe na circulação do filho.
Logo após uma mulher Rh- dar à luz um filho Rh+, injeta-se nela um a quantidade de anticorpos anti-Rh, imunoglobulina, cuja a função é destruir rapidamente as hemácias fetais Rh+ que penetram na circulação da mãe durante o parto, antes que elas sensibilizem a mulher, para que não haja problemas nas seguintes gestações.

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

A IMPORTÂNCIA DOS TIPOS SANGUÍNEOS



Para fazer uma transfusão, o sangue de duas pessoas pessoas precisa ser cuidadosamente analisado, assegurando a compatibilidade. Se o paciente receber um sangue que nã combina com o seu, seu próprio sangue pode reagir contra o intruso fazendo as hemácias se juntarem ou se aglutinarem. E isso pode causar a morte do paciente.

<= Clique nas imagens para ampliá-las Há duas substâncias que diferenciam os tipos de sangue: os aglutinogênios (nas hemácias) e as aglutininas (no plasma). A maneira como as duas substancias reagem entre si determina o tipo sanguíneo de uma pessoa: A, B, AB ou O. É muito raro que ocorra aglutinação quando um doador e um receptor tem sangue do mesmo tipo.

segunda-feira, 29 de junho de 2009

Onde o sangue é fabricado?

A maioria das células sanguíneas é produzida na
medula óssea (tecido vivo dentro de alguns ossos)
como o crânio, as costelas, o esterno, vertebras,
pelve e extremidades de ossos longos .
Mas alguns leucócitos (linfócitos) são fabricados
também no timo, no baço e nos glândulas linfáticas.


Todas as células do sangue provêm de células precursoras. Cada precursora tem um núcleo que é expelido pela hemácea durante a sua formação. Os granulócitos e os linfócitos são feitos a partir de células primitivas da medula óssea. As plaquetas são fragmentos de maegacariócitos (células com núcleo gigante)
(clique nas figuras para amplia-las)

Por que o sangue é vermelho?


A cor do sangue provem das células que possuem hemoglobina (hemáceas ou glóbulos vermelhos), um pigmento de cor vermelha. A razão do sangue ser vermelho é, também, o motivo da importância fundamental do ferro em nossa alimentação. A hemoglobina é rica em sais de ferro, por isso se liga facilmente ao oxigênio e o carrega por toda parte do corpo. A intencidade da cor vermelha varia de acordo com a quantidade de oxigênio no sangue.
As hemáces são bicôncavas (com duas cavidades opostas) e não tem núcleo, conseguem armazenar a hemoglobina, que se liga tanto a moléculas de oxigênio como a moléculas de gás carbônico. Esse pigmento é produzido já na formação da hemácea. À medida em que essas células amadurecem, aumentam sua afinidade por átomos de ferro. Quando a hemoglobina se liga a um átomo de ferro, adquire a capacidade de, também, se ligar a átomos de oxigênio.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

B U L I M I A

A bulimia nervosa está relacionada a uma ingestão descontrolada e compulsiva, em média, pelo menos duas vezes por semana durante os últimos três meses e geralmente seguida por uma purgação para prevenir o ganho de peso. A pessoa que sofre desta doença tem a perda do senso de controle ao se alimentar durante a crise, ou seja, ela tem a sensação, por exemplo, de que não pode parar de comer. Esse consumo exagerado seria em períodos isolados (por exemplo, 2h), de quantidades de alimentos definitivamente maiores do que muitas pessoas consumiriam durante um período de tempo e em circunstâncias similares. Os métodos de purgação, freqüentemente encontrados, estão relacionados a um comportamento patológico de controle de peso, destinados a reverter os efeitos da ingestão excessiva de alimentos. Diferentemente dos indivíduos com anorexia do tipo ingestão excessiva/purgação, os pacientes de bulimia nervosa apresentam, em sua maioria, peso normal, podendo apresentar casos de peso acima ou abaixo do normal também.
Existem dois grupos de classificação para esse caso, os do tipo purgação e os do tipo não purgação. Pacientes com o primeiro tipo caracterizam-se por apresentar os métodos purgativos, ocorrendo, em média, pelo menos duas vezes por semana durante os últimos três meses. Pacientes do segundo tipo apresentam jejum ou excesso de exercícios, não utilizando os métodos purgativos.Algumas sérias conseqüências do paciente com bulimia nervosa devem ser ressaltadas:
  • Tem a perda de fluidos e eletrólitos (sais minerais) durante a purgação podendo levar à desidratação, desequilíbrio ácido-básico e eletrolítico e arritmias cardíacas. A diminuição na concentração do potássio sérico (podendo causar hipocalemia) que ocorre em algumas atletas que induzem o vômito após episódios de compulsão alimentar. Vale lembrar que o potássio é o principal cátion responsável pela contração muscular, daí uma grande importância deste e uma enorme irresponsabilidade destas atletas.
  • A indução a vômitos também pode resultar em problemas físicos crônicos como distúrbios gastrintestinais, aumento da glândula parótida, erosão e perda do esmalte dentário, desidratação, entre outros.
  • A constipação está entre as manifestações mais freqüentes em relação aos distúrbios gastrintestinais. Decorre do uso de laxantes que, se utilizados em longo prazo, podem levar a danos irreversíveis ao cólon intestinal. Observa-se também um retardo no esvaziamento gástrico, os pacientes queixam-se de sensação de plenitude pós - prandial e distensão abdominal.
  • O aumento das glândulas parótidas é devido aos alimentos com alto teor de carboidratos, que podem causar intensa estimulação das glândulas, resultando em uma hipertrofia.Há uma menor gravidade das complicações na parte das alterações endócrinas pela ausência de perda de peso significativa nestes pacientes, não sendo comum o aparecimento, por exemplo, de amenorréias, mas pode haver algumas irregularidades menstruais.

É mais fácil iniciar tratamento em pacientes com bulimia nervosa, pois estes, como ficam mais angustiados com seus sintomas, procuram logo um modo de aliviar esse distúrbio. Porém, é mais difícil detectar os seus sinais e sintomas clínicos porque estes pacientes apresentam, usualmente, peso normal e são reservados quanto ao seu comportamento.É bom deixar claro que em relação às anormalidades de vitaminas e minerais, embora haver uma diminuição por causa da restrição alimentar, são raras as doenças relacionadas a estas deficiências. Isto porque a nossa necessidade de micronutrientes é realmente pouca, sem contar que no caso da detecção desta doença, o uso de suplementos vitamínicos e a seleção criteriosa de alimentos ricos em micronutrientes é suficientemente protetora. E isto vale também para a anorexia nervosa.A taxa metabólica destes pacientes pode ser imprevisível. No caso de restrição dietética entre os episódios de alimentação excessiva, o paciente fica em estado de semi-inanição, ou seja, a pessoa encontra-se enfraquecida, por falta de alimentos (mas não totalmente) ou por defeito de assimilação dos mesmos, resultando em uma taxa hipometabólica. Porém, nos casos de ingestão excessiva seguida de purgação, há uma alta na taxa metabólica, devido a uma liberação pré-absortiva de insulina que ativa o sistema nervoso simpático

A bulimia pode levar a complicações, tais como:
  • Diminuição da pressão e da temperatura corporal, levando o indivíduo a ser menos tolerante ao frio;
  • Desmaios e fraqueza
  • Enfraquecimento dos dentes (cárie)
  • Dores de garganta (pelo ato de forçar o vômito)
  • Sangramento do tubo digestivo (vômito com sangue) Úlcera

Tratamento

Se a causa tem vários fatores e acarreta em prejuízo de várias áreas, o tratamento não poderia ser diferente: envolve abordagem multiprofissional. Psicoterapia, aconselhamento dietético e tratamento medicamentoso são as principais vertentes. Na maioria das vezes os pacientes não precisam ser internados, devendo ser acompanhados ambulatorialmente. Os medicamentos mais utilizados e estudados são os anti-depressivos, como os tricíclicos e os inibidores seletivos da recaptação de serotonina (ISRS).

saiba mais
http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?139

Páginas

robioprof@gmail.com